body parts

مرحبا اعزائي الطلاب

كيف الحال ؟ اتمنى أن يكون الجميع بخير وافضل حال

فاليبقى شعارنا خليك بالبيت

اليوم سوف نتعلم عن اعضاء الجسم

body parts
سوف ارفق لكم فيديو يشرح لكم الكلمات مع صور



اتمنى من كل طالب أن يقوم بحفظ الكلمات

وهنا ايضا فيديو اخر وهو عباره عن أغنيه لتسهيل حفظها وادراك المعنى





اليوم سوف اضع لكم بعض الفعاليات للممارسه وحفظ الكلمات

Procedure:

Choose a character and describe it in two sentences .
Each pupils has to choose one character of his family and he says two simple sentences about him.
على الطالب أن يختار شخص من عائله ويصفه بجمل بسيطة.
For example :- على سبيل المثال

pupil no 1 says
This is a boy
The boy has a big mouth.




Pupils no 2 says:

I can see a woman
The woman is tall.

Pupil no 3 says:
This is a monster .
The monster is blue


The teacher can ask the pupils more questions about their pictures.
For example to the pupils no.2
How many eyes does the monster have ? two or three?


The teacher asks the pupils to work in pairs and practice touching your face part according to what you hear from your brother or father .

Activity:
Touch your…..
A game to memorize the face parts
The one who touch more face parts correctly is the winnerهذه فعاليه عن الممارسة باليت ومشاركة الأهل مع الطلاب وهي كالتالي يقوم الطالب باختيار أي شخص من عائله ويلعب معه لعبة الأدوار
المس انفك وكل دقيقة يزيد من وتيرة السرعة ليجعلوه يخطأ, هذه الفعالية تنمي روح المداعبة والتقرب من الأهل ويستفيد منها الطالب بشكل سريع

The teacher asks the pupils to think about :
Why is it important to have two eyes?
Is it okay to have 2 noses?
يقوم المعلم بطرح أسئلة على الطالب للتفكير
مثل
لماذا من المهم ان يكون لدنيا عينين ولا يوجد لدينا أنفين
Pupils have to imagine and write their opinions .
على الطلاب أن يتخيلوا ويكتبوا أرائهم


حل اوراق العمل التاية حتى تتمكن من الموضوع بشكل سليم
اضغط هنا للحل


have fun